تبليغاتX
پرسمان ذهن و خیال (صدر . فواد)

پرسمان ذهن و خیال (صدر . فواد)

بحث و تحلیل درباره خبر و علم ( تصور و تصدیق)! shenakht dialogue

تصویری ذهنی از خلقت هستی وانسان

بنام خداوند بزرگ خالق هستي

 

بسم الله الرحمن الرحیم

 

والله خلق کل دابه من ماء فمنهم من یمشی علی بطنه ومنهم من یمشی علی رجلین

 

ومنهم من یمشی علی اربع یخلق الله مایشاءان الله علی کل شی قدیر

 

سوره۲۴ نور آیه ۴۵

 

٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪٪ 

 

 

اگرعمرهستي را ازآغاز( پانزده ميليارد سال ) يكسال فرض كنيم.

 

ميمون هاي داروين در آخرين روز آن سال ( فرضي )به وجود آمده اند

.

عمر انسان تانزانيا (مادر انسان كنوني ) كمتر از يك ساعت است.

 

وعمرانسان امروزي (انسان متفكر) درحدود چهل ثانيه

 

 

تقويم جهاني

 

(قبل از فروردين)

 

1ارديبهشت          انفجاربزرگ big bang                            

 

1شهريور            آغاز كهكشان راه شيري

 

9دي                   آغاز منظومه شمسي

 

14دي                شكل گرفتن كره زمين

 

25دي                آغاز حيات روي زمين

 

2بهمن              شكل گرفتن قديمي ترين سنگ هاي شناخته شده روي كره زمين 

 

9بهمن           قديمي ترين فسيلي ها (باكتري ها و آلگ هاي سبز-آبي )

 

1اسفند            پيدايش جنسيت  (به وسيله ارگانيزم هاي ميكروسكوپي  )

 

12اسفند           قديمي ترين فسيل هاي گياهان فتو سنتتيك

 

15اسفند           ايجاد نخستين سلول هاي هسته دار     Eukaryotes      

 

 

( فروردين )

 

 

دوشنبه يكم فروردين            تشكيل اتمسفر بامقادير قابل توجه اكسيژن در زمين

 

                                             (درقرآن لایه های جو زمین هفت آسمان نامیده شده)

 

سه شنبه 16فروردين              پيدايش نخستين كرم ها

 

چهارشنبه 17فروردين             فراواني بي مهرگان

 

پنجشنبه 18 فروردين              اولين پلانكتون هاي دريايي

 

جمعه     19فروردين              پيدايش اولين مهره داران واولين ماهي ها

 

شنبه      20 فروردين               پيدايش اولين گياهان آوند دار

 

يكشنبه    21فروردين               اولين حشرات

 

دوشنبه   22فروردين              پيدايش اولين دوزيستان وحشرات بالدار

 

سه شنبه  23فروردين                "       اولين درختان واولين خزندگان

 

چهارشنبه  24فروردين               "      اولين دايناسورها

 

جمعه        26فروردين              "        اولين پستانداران

 

شنبه        27فروردين                "       اولين پرندگان

 

يكشنبه      28فروردين               "        اولين گياهان نهان دانه

 

                                                   دايناسورها از بين مي روند

 

دوشنبه   29فروردين            پیدایش اولين نهنگ ها  وپستانداران بزرگتر

 

سه شنبه  30فروردين               تكامل مغز پستانداران اولين انسان مانندها

 

                                           فراواني چهار پايان

 

چهارشنبه  31فروردين             پيدايش اولين انسان ها

 

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و یکم اسفند 1385ساعت 14  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

شناخت وجود واقعی صوتی تصویری کتبی و..................

بنام خدا

اقرا بالاسم ربك الذي خلق

وجود قلمي (مكتوب )

به عنوان مثال

جسمي مانند درخت يك موجود خارج ازذهن مي باشد

مفهوم درخت بصورت قرارداد اسم آن واقعيت خارج ازذهن ميباشد.

اگرمفهوم درخت تلفظ شود .

وجود صوتي ( باهرزبان) و شفاهي مي باشد.

اگر مفهوم درخت نوشته شود .

 وجود قلمي (باهرزبان ) محسوب مي شود.

اگر تصوير درختي ترسيم شود .

وجود تصويري محسوب مي شود .

اگر فيلم درختي تهيه شود وجود فيلمي محسوب مي شود .

ذهن انسان قابليت آن را دارد كه درختي را نقاشي كند .كه

درواقعيت مثل آن را نتوان پيداكرد.

پس وجود مكتوب بزرگتر ازوجود واقعي مي باشد

ذهن خالق (وجود مكتوب ) نيز بزرگتر وباظرفيت تر از هستي است!

 

به عنوان مثال فعلي و عملي مانند قدم زدن يك واقعيت خارجي دارد

 

يك مفهوم صوتي ويك وجود كتبي ويك وجود تصويري و.............دارد.

امروزه درمديريت اداري وعلمي سعي مي نمايند وجود هرچيزي

 را گسترش وتوسعه  دهند

وبا بررسي وتحليل وبرنامه ريزي وسازماندهي كارها را مدون

مدل سازی و قابل كنترل نمايند

 

متفكرين وتئوريسين ها براساس كشف قوانين طبيعي واجتماعي

 هرچه بيشتر تحقيق نموده ودرتلاشند كليه چرخه هاي طبيعي

وزيستي و.....را تعريف وتدوين نمايندتا بشر به كمك آن تئوري ها

هرچه بيشتر از زندان طبيعت وجامعه و تاريخ و.زندان خویش !!!!!

زندان ناخودآگاه خويش وزندان نفس خويش!

 

زندان مسائل روحي ورواني خويش خلاصي يابد.

اقرا وربک الاکرم الذی علم بالقلم

 

چگونه خداوند به وسیله قلم به انسان تعلیم داد؟

 

علم الانسان مالم یعلم

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه سیزدهم دی 1385ساعت 20  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

کالبد شکافی قدرت ( مالی .سیاسی. علمی .)

بنام خداوندقادر متعال

 

اقسام قدرت های انسان

 

اول .قدرت های ناشی از ويژگيهاي خلقتي انسان :

باانرژي بودن  (كم خواب وخوراک بودن )

تسلط به نفس خويش داشتن 

مرد بودن (مسوليت خانواده )

زن بودن (قدرت بارداري )

زيبا بودن

سالم بودن

نفس متعادل داشتن (عواطف افراطی نداشتن)

باهوش بودن

شم مديریت  

استعداد فني

توانايي تدريس

توانايي كار با ديگران

نويسندگي

شاعری

صدای خوب داشتن

ذوق هنری

........................

دوم.قدرت های ناشی از ويژگيهي موقعيت انسان:

پدر بودن

مادربودن

فرزند بودن

برادربودن

خواهربودن

جوان بودن

پیر وتجربه

كدخدا بودن

بزرگ  قوم بودن

راننده بودن

سكانداربودن

خلبان بودن

پليس بودن

وكيل بودن

مقام سياسي

مقام رسمي داشتن

قاضي بودن

..................

سوم .قدرت های ناشی ازويژگيهاي علمي ودستگاه شناخت انسان :

تفکر وتعقل

وسعت ذهن

تفکر مجرد

مفهوم سازی

تفلسف

روشنی دید

استنباط علمی

دقت وریزبینی

پزشك بودن

مهندس بودن

متخصص بودن

كارشناس بودن

..................

چهارم.قدرت های ناشی از ويژگيهاي اطلاعاتي انسان :

قدرت حواس پنج گانه

حافظه ها

پردازش اطلاعات مغز

نوشتن

قدرت ناشی از کانال های اطلاعاتی:

منشي بودن (سكرتر)

حسابداربودن

بانك مربوطه

همسر همسايه هم نشين

وردست نوكر

سرايدار

پنهان كاري

ابزار شنود و...

...............

 

پنجم .قدرت های ناشی از ويژگيهاي نظامي انسان:

قدرت بدنی ویژه

مقاومت جسم

شم فرمانده بودن

سمت قانوني داشتن

حافظه قوي داشتن

روان شناس بودن

تاكتيك داشتن

جرات داشتن( جسوربودن )

غافل نبودن (آمادگي كامل)

دشمن شناسي

ابتكار عمل

.................

 

 

 

ششم.قدرت های ناشی از مالك بودن انسان:

مالك زمين

مالك املاك ومستغلات

مالك وسائط نقليه

مالك وسائل ارتباطي

مالك نوكرهاي آنتن

مالك محصولات كشاورزي

مالك مواداوليه

مالك كالاهاي سرمايه اي

مالك كالاهاي صنعتي

مالك سرمايه

 

 

هفتم .قدرت های ناشی ازويژگيهاي هنري ورزشي انسان:

کارگردانی

فیلمسازی

نقاش

سخنوری

هنرمند

ورزشكار

.............

 

 

 

هشتم .قدرت های ناشی ازويژگيهاي معنوي وروحی انسان:

قدرت ایمان

قدرت اهداف بزرگ

قدرت رهبری

قدرت (كاريزماتيك)

صاحب فتوي بودن

قدرت عفو وبخشش

قدرت تسلیم قانون بودن

امانت داری

وفابرعهد

سپاسگزاری

انتقادپذیری

 

 

 

 

 نهم. قدرت های ناشی از دستگاه تبليغاتي وارتباطات انسان:

 داشتن روابط عمومی قوی

دراختیار داشتن روزنامه

داشتن رسانه

داشتن مجوز سخنرانی و منبر

كرسي دانشگاه

 امکانات ماهواره

امکانات اينترنت

 

 

 

 

 دهم .قدرت استراتژیک در ويژگيهاي تئوري پردازي:

درك فرصت ها

درك شرايط تاريخي

خويشتنداري ها

بازسازي ها

 

 

 

 یازدهم .قدرت ناشی از دانش فنی و صنعت

 الکتریکی

رایانه

خودروسازی

برج سازی

هواپیماسازی

کشتی سازی

ابزارسازی

.............

 

 

 

....................

+ نوشته شده در  پنجشنبه سی ام آذر 1385ساعت 18  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

اولین مرحله شناخت دقیق الفاظ است

بنام خدا

شناخت مشترك لفظي

........................................وان يكي شيري است آدم ميخورد

آن يكي شيري است آدم مي خورد

........................................وان يكي شيري است اندرباديه

آن يكي شيري است درباديه(كاسه )

شير=حيوان شير=خوردني.غذا شير= ابزاركنترل آب

قانون =فيزيكي رياضي قانون = قراردادي راهنمايي ورانندگي

باك =ترس باك = مخزني دراتوموبيل

دام = تله دام =حيوان بي آزارصحرايي.آهو.گوزن(دد=گوسفند)

قرن = صدسال قرن = شاخ .گيسوي زنان

باز =حيوان باز =خلاف بسته باز = خلاف اسيد

و..............................................................................

علم نيز مشترك لفظي است

گاهي مراد ما ازعلم اطلاع داشتن است . عربي = خبير با خبر

گاهي علم داشتن = يقين داشتن مثل علم قاضي

گاهي علم = سواد است

گاهي علم = درك واستنباط

علم الاشياء - علم الحيات - علم الروح - علم النفس -علم اليقين

گاهي علمي دربرابر فلسفي يك روش است .

گاهي علم منظور به علوم دقيقه مثل رياضي وفيزيك است

گاهي مراد علم به علوم ديني مي باشد به روحاني اهل علم گويند .

لذا مابايد ببينيم مراد گوينده يانويسنده كدام معني ازعلم را درنظردارد

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم مهر 1385ساعت 19  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

شناخت توصیفی یاشناخت ریاضی؟

بنام خد ا

شناخت درست كدام است؟

شناختي كه انعكاس واقعيت باشد شناخت درست مي باشد.

چگونه درذهن ما واقعيت منعكس شود؟

يك راه شناخت درست ازراه حواس پنحگانه مي باشد.

مثلا چيزي راكه ما با چشم خود ديده باشيم .

يا صدايي را با گوش خود شنيده باشيم .

يا گرمايي رابا پوست خود دريافت كرده باشيم .

يا طعم ومزه چيزي راتست كرده باشيم .

ياعطر وبويي را حس كرده باشيم .

مثلا اگر حبه قندي را توصيف كنيم رنگ سفيدوشكل خاص وطعم شيرين وعطربخصوص دارد.

مركزي كه خواص جسمي را مجموعا درك مي نمايد مغز ما مي باشد كه عامل ذهن مي باشد.

دقت كنيد ما حافظه سمعي وحافظه بصري وحافظه چشايي وحافظه بويايي وحافظه حس پوستي داريم.

معلوم است كودك يكساله بسيار كمتر از كودك هفت ساله حافظه دارد.

پروسه شناخت تودرتو وپيچيده مي باشد پس از اينكه حواس ماواقعيت رادرمغز منعكس كرد بانك

حافظه علاوه برثبت جديد سوژه آن را پردازش نيز مي نمايد وبه سوابق آن مراجعه مي كند

معمولا مادرباره واقعيات ازديگران مطالبي شنيده ايم يا درباره خواص آن حدس هايي مي زنيم

چنانچه درذهن خرافات وپيش فرضها ي نادرست نداشته باشيم بواسطه حواس درك ميكنيم .

راه ديگر شناخت درست توصيف صحيح ازمنبع مورد اعتماد مي باشد.

مثلا شما آدرسي رااز شخص مطلع مي پرسيد وبا‌اطمينان مقصد رامي يابيد .

يا به نسخه دكتري عمل مي كنيد ومداوا مي شويد.

گاهي ماقوانيني راميدانيم مثلا درپي روز شب مي آيد يادرپي بهار تابستان مي آيد

درپي برق رعد ميآيد يا‌اينكه آب آتش راخاموش مي نمايد وزمين جاذبه دارد درآنصورت

واقعيات اطراف خويش راصحيح تفسير مي كنيم وزندگي خويش رااداره مي نماييم

ما بوسيله ذهن بسيارحقايق را آزمايش كرده ونتايج مورد اطمينان مي گيريم

مثلا حال وروز فرد معتاد راديده وبدون تجربه شخصي مواد مخدر نتايج مهمي مي گيريم

پس بوسيله مناطق مختلف مغز وحواس خويش كه ذهن ماراتشكيل مي دهندبه شناخت دست مي يابيم

ويا از منابع معتبر مانند علوم تجربي و وحي الهي به شناخت صحيح مي رسيم

مطالب فوق جهت تاكيد برنقش ذهن وخلاقيت آن به كمك نيروي خيال اشاره گرديدودربخش بعد

نقش احساسات وعواطف واسرار ذهن وهدفها وآرزوهاي دردل يك سينه سخن خواهيم گفت !!

البته مافقط شناخت های توصیفی وکیفی داریم اما علوم دقیقه شناخت کمی وریاضی دارند که با آزمایشگاه وروش های خاص

می باشد که ازعهده فرد خارج است!!

+ نوشته شده در  سه شنبه یازدهم مهر 1385ساعت 19  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

زمان راچگونه درک کنیم

بنام خدا

معمولا ماانسانها زمان را مانند یک خط  مستقیم می بینیم

که اکنون (زمان حال ) دروسط آن قراردارد

ابتدای خط را  زمان گذشته درنظرمی گیریم

انتهای خط را  زمان آینده تصور می نمائیم

اما درکی از  زمان موجود است که زمان را مانند دایره فرض می کند.

با فرض دوم زمان گذشته و زمان آینده به هم وصل می شوند.

درواقع گذشته با آینده درآغوش یکدیگرند.

اگر به ساعت نگاه کنیم از ۱شروع شده به ۱۲ ختم میشود ودوباره ازیک شروع میشود.

اگر به ایام هفته دقت کنیم ازشنبه شروع شده...یکشنبه ..دوشنبه ...سه شنبه ...

چهارشنبه ...پنجشنبه ....جمعه ....ودوباره به شنبه وصل می شود.

ماه های سال نیز از فروردین شروع شده ....................اسفند....فروردین ختم میشود.

درقرآن آیات زیادی داریم که می فرماید.   خداوند شب را از دل روز    و    روز راازدل شب می آورد

موجودات زنده رااز موجودات غیرزنده خارج کرده ودوباره آنها رامی میراند.

فصل ها رانیز می بینیم بهار تابستان پائیز زمستان ودوباره بهار........................

گردش ایام وفصل ها وهفته ها وساعات روزدر دایره هستی

جالب است ماه های قمری مانند رمضان ....... طوری گردش میکند که گاهی در بهاراست و

روزه می گیریم وگاهی درتابستان است  و گاهی درپاییز وگاهی درزمستان ودوباره............

مثل این می ماند که همه چیز جریان دارد.گردش دارد. حیات دارد

چه خوب است ذهن ما نیز درجریان باشد. وهرروز وهرساعت رشدکند.

یا مقلب القلوب والابصار

یا مدبر الیل والنهار

یا محول الحول والاحوال

حول حالنا الی احسن الحال

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم مهر 1385ساعت 20  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   | 

بينش برتر از دانش (روشني ذهن برتراز حافظه )

 

دانش چيست ؟‌‌‌  بينش چيست ؟

شما اگرمنزل دوستي بخواهيد برويد نيازمند آدرس مي‌باشيد

اگرآدرس اوراداشته باشيد.(دانش )مي توانيدنزداوبرويد.شايداوراببينيد

اگربينش داشته باشيد.(درك عميق وتجربه )قبلا بوسيله اي بااوهماهنگ مي كنيد

تااوراببينيد شايد درآن زماني كه شماتمايل داريد اوآمادگي ندارد ياباكسي قراردارد

يا.......................................................................................

پس بينش نتيجه تجارب ماواندوخته تجارب ديگران است.

مثلا‌بعضي فكرمي كنند براي خريدن چيزي فقط به پول نيازدارند

اماتجربه نشان داده است كه درابتياع بايدموضوع خريدرابررسي كرد

قيمت هاراجوياشد كيفيت راديد امكان انصراف وعودت راسنجيد ياامكان

انتقال وفروش آنرابررسي كرد............................................

پس انسان هم به دانش نياز دارد هم به تجارب عملي

مثلا رانندگي ياشنا دانش مختصري مي خواهد بيشتربايستي تمرين وتجربه داشت

ضرب المثلي است چيزي راكه پيردرخشت خام ميبيند جوان درآينه نمي بيند؟

احتمالا پيربيش ازدانش بينش دارد

مثلا گفته ميشود به جاي اينكه علت پيدايش حوادث راجويا شويم علت بقاءودوام موجودات رابيابيم

درروانشناسي بسياربينش فوق ثمرات مفيدي داشت .

مثلا انساني بسياراحساس كوچكي مي كند ياترسواست ياخجالتي است يابي بازده است به جاي اينكه

طبق نظر فرويدبه علت هاي ايجادمشكل رجوع كنيم وخودراازمسئله دوركنيم

علت هاي دوام مشكلات رواني رابيابيم .عبارتي است :

ميگويند چوان مي ترسدفرارميكند عده اي گفتند چون فرارمي كند مي ترسد

پس ضمن كسب دانستنيهاي كاربردي  بايستي كسب بينش كرد

مانند آينه باشيد درانعكاس دقيق به محض قطع ارتباط فراموشي تصوير

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و سوم شهریور 1385ساعت 13  توسط  تصویری (خلیل) tasviri.A   |